Frygt for AI’s betydning på arbejdsmarkedet får flere unge til at fravælge korte IT-uddannelser. Det sker samtidig med et samlet fald i søgningen til it-uddannelser på 9 procent. Ansøgertallene fra Uddannelses- og Forskningsstyrelsen viser, at søgningen til videregående IT-uddannelser er faldet med 9 procent i år – og særligt de korte, ledighedsdimensionerede uddannelser er ramt. […]
Frygt for AI’s betydning på arbejdsmarkedet får flere unge til at fravælge korte IT-uddannelser. Det sker samtidig med et samlet fald i søgningen til it-uddannelser på 9 procent.
Ansøgertallene fra Uddannelses- og Forskningsstyrelsen viser, at søgningen til videregående IT-uddannelser er faldet med 9 procent i år – og særligt de korte, ledighedsdimensionerede uddannelser er ramt.
Her er antallet af ansøgere faldet med 25 procent, mens de øvrige it-uddannelser ligger stabilt.
I brancheforeningen for IT mener man, at det er AI-udviklingen, der er begyndt at påvirke unges valg af uddannelse. Det fremgår af en pressemeddelelse fra IT-Branchen.
“AI-udviklingen har i år sat et klart aftryk på de unges uddannelsesvalg og skræmmer de unge væk fra en række it-uddannelser,” siger Mette Lundberg, direktør for politik og kommunikation i IT-Branchen.
Rammer især de korte uddannelser
Mette Lundberg mener at årsagen til, at færre søger ind på særligt de korte it-uddannelser er frygten for, at AI vil overtage it-jobs.
Faldet er nemlig ikke jævnt fordelt.
Det er især de korte IT-uddannelser, som historisk har haft højere ledighed blandt dimittender, der oplever tilbagegang i søgningen.
Og faldet sker især på de uddannelser, der historiske set har haft højere ledighed. ”De unge følger tydeligvis godt med i udviklingen og går klogt efter it-uddannelser med jobsikkerhed,” fortæller Mette Lundberg.
Samtidig peger IT-Branchen på, at udviklingen ikke nødvendigvis afspejler et fald i efterspørgslen efter IT-kompetencer.
En ny analyse fra branchen viser nemlig, at efterspørgslen på IT-kompetencer fortsat er stigende, men at behovet forskydes mod mere specialiserede områder som AI og machine learning.
Her steg den samlede efterspørgsel efter IT-kompetencer med 24 procent fra 2024 til 2025, men virksomhederne efterspørger i stigende grad andre profiler end tidligere.
Det betyder, at uddannelsesvalg og arbejdsmarkedets behov i stigende grad bevæger sig i hver sin retning.
Uddannelser skal følge teknologien
“Det handler ikke længere mest om at uddanne nok, men at uddanne rigtigt. Vi skal uddanne til den virkelighed, dimittenderne skal ud i,” siger Mette Lundberg.
Ifølge branchen betyder det, at IT-uddannelserne i højere grad skal tilpasses en virkelighed, hvor teknologien – særligt AI – udvikler sig hurtigt og ændrer kompetencebehovene løbende.
For hvis udviklingen fortsætter, vil det fremover blive svært at rekruttere til funktioner som IT-support og drift, systemadministration og cloud operations, juniorudvikling samt entry-level cybersikkerheds- og infrastrukturroller, der traditionelt udgør indgangen til IT-branchen.
Læs også: